孙权劝学刮目相待的意思解释_孙权劝学刮目相待的意思解释是什么

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1.????????????????????

2.士别三日当刮目相待的准确意思

3.成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，其原句是？这一成语的意思是？ 成语“刮目相待”出自《孙权劝学》，

4.士别三日即更刮目相看的意思

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       刮目相待

        翻译 刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。

       出自：《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”

士别三日当刮目相待的准确意思

        《孙权劝学》重要文言实词、虚词等整理归类:

实词：卿、当涂、辞、治经、博士、涉猎、就学、大惊、才略、往事

       虚词：以、岂欲、为、但、乃始、及、遂

       成语：吴下阿蒙 ?刮目相待

       古今异义词：

       博士：古义：当时专掌经学传授的学官。

       今义：学位的最高一种。

       往事：古义：历史。

       今义：过去的事情。

       一词多义

       当 当涂掌事 ?掌管

       但当涉猎 ?应当

       以 蒙辞以军中多务 用

       自以为大有所益 ?与“为”组成认为

       见 见往事耳 ?了解

       大兄何见事之晚乎 ? 认清

       成语吴下阿蒙:比喻才识尚浅，现在多用于指他人有转变。

       刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼。

       1.出处:选自《资治通鉴》

       2.作者:北宋史学家、文学家司马迁,字君实,世称涑水先生.

       3.文学影响:司马迁主持编写的《资治通鉴》是我国第一部重要的编年体通史,共294卷,记述了公元前403年（战国时期）至公元959年（五代时期）共1362年的史实.全书内容以政治军事为主,略讲经济、文化,长于描写战争.《赤壁之战》《淝水之战》等都是本书描写战争的代表作.这里“资”是“帮助”；“治”是治理；“通”是“通史”；“鉴”是“借鉴”；整个书名的意思是：以历史上的得失为鉴戒来帮助加强政治.

       4.字词句:

       A.词义：

       ⑴.古今异义：

       ①.但,古义为只,eg:但当涉猎；今为转折连词.

       ②.治,古义为研究,eg:孤岂欲卿治经为博士邪!今为治理.

       ③.博士,古义为官职,eg:孤岂欲卿治经为博士邪!今为学位.

       ⑵.一词多义：

       ①.以：a.用,eg:以军中多务；b.与“为”译为“认为”,eg:自以为大有所益.

       ②.当：a.掌管,eg:当除掌事；b.应当,eg:但当涉猎.

       ③.见：a.知道,eg:见往事耳（了解历史罢了.）；b.认清,识别,eg:大兄何见事之晚乎!；动词,看见,见渔人,乃大惊.

       ④.若：a.动词,比得上,eg:孰若孤；b.介词,好象,eg:仿佛若有光.

       ⑤.之：a.助词,取消句子的独立性,不译,eg:大兄何见事之晚乎?b.助词,的,eg:于厅事之东北角.

       ⑶.重点词语翻译:

       ①.当涂：当道,当权.②.辞：推托.③.及鲁肃过寻阳：及,到了…的时候.

       ④.才略：政治或军事方面的才干和谋略.⑤.涉猎：粗略地阅读.

       ⑥.刮目相看：另眼相看,用新的眼光看待.刮目,擦擦眼.⑥.更：更新.

       ⑶.成语

       ①.吴下阿蒙:比喻学识尚浅.

       ②.刮目相看：用新的眼光看待.

       C.特殊句式及重点句子翻译：

       ①.倒装句：大兄何见事之晚乎!（“何见事”应“见事何”,疑问句宾语前置.）

       老兄你为什么看事情的变化这么晚呢?

       ②.省略句：肃遂拜蒙母.（“拜”后省略介词“于”.）

       鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲.

       ③.孤岂欲卿治经为博士邪：我难道是想让你钻研经史典籍而成为博士吗?

       ④.但当涉猎,见往事耳：只不过应当广泛地学习知识,懂得过去的教训罢了.

       D.备注：本文以对话为主,语言形象,使人感受到人物说话是的口吻、神态和心理.详略得当.

       一、重点字词

       1．给下列加点字注音.卿qīng孤岂欲卿治经为博士邪yé 即更gēng刮目相待

       点拨：“邪”“更”是多音宇,可根据字义推测读音.

       2．解释下面加点的词语.

       (1)蒙辞以军中多务 辞：推托.(2)但当涉猎 涉猎：粗略地阅读.

       (3)见往事耳 见：了解.往事：历史.(4)及鲁肃过寻阳 过：到.

       (5)孤岂欲卿治经为博士邪 博士：当时专掌经学传授的学官.(6)卿今者才略

       才略：军事方面或政治方面的才干和谋略.

       3．请写出出自本文的两个成语并解释.

       (1)成语：吴下阿蒙.意思是：指没有学问的人.

       (2)成语：士别三日 意思是：刮目相待.不能以老观点来评判人或事物,必须要有发展的战略眼光.

       二、重点句子背记知识清单

       将下列句子翻译成现代汉语.

       1．卿今当涂掌事,不可不学!你现在执政掌权,不能不学习.

       2．孤常读书,自以为大有所益.我经常读书,自己认为(这样)大有好处.

       3．卿今者才略,非复吴下阿蒙!你今天的才干和谋略,不再是吴县吕蒙了!

       4．士别三日,即更刮目相待.土分别多日,就要重新换个眼光看待(他).

成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，其原句是？这一成语的意思是？ 成语“刮目相待”出自《孙权劝学》，

       士别三日，当刮目相待：指别人已有进步时，不能再用旧的眼光去看待别人。

        "士别三日"的出处：吕蒙原是一介武夫，经孙权劝学后，渐有学识，鲁肃称之士别三日，"非复吴下阿蒙"。现以"士别三日"形容大有长进、焕然一新，即更刮目相待。这原是吕蒙回答鲁肃的话，后以形容对人重视，另眼相待。

士别三日即更刮目相看的意思

       吴下阿蒙

       解释：吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。

       出自：《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”

       刮目相待

       解释：刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。

       出自：《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”

       基本信息

        　士别三日,当刮目相待 (shì bié sān rì,dāng guā mù xiāng dài)　解释：指人在短时间内有极大的进步,要改变对他的看法.　出处：《资治通鉴》卷六十.孙权劝学 司马光　“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”　示例：（蔡元培）对于鲁迅始终是～的. ★郭沫若《鲁迅与王国维》

        编辑本段故事

        　三国时期,东吴能武不能文的武将吕蒙听了孙权的劝告后,发奋读书.一段时间后,都督鲁肃来视察吕蒙的防地.吕蒙就对蜀防刘备的事情讲得有条有理,还写份建议书给鲁肃,鲁肃很惊讶.吕蒙对鲁肃说道：“士别三日,当刮目相看.”

        编辑本段原文

        　初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎,见往事耳. 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别.

        编辑本段原文大意

        　当初,孙权对吕蒙说：“你现在当权掌握重要事务,不可以不学习!”吕蒙以军中事务繁多为理由推辞.孙权说：“我难道是想要你成为专门研究传授经学的学官吗? （你）只是应当粗略地阅读,了解历史罢了.你说你军务繁忙,哪能比得上我的事务多呢?我常常读书,自认为有很大益处.”于是吕蒙开始学习.到了鲁肃来到寻阳的时候,与吕蒙议论,鲁肃（听到吕蒙的见解后）十分惊奇地说：“你如今的谋略才干,已不再是过去那个吴县的吕蒙了!”吕蒙说：“读书人分别了几日后,就应当用新眼光重新看待他,兄长你看清楚这件事情也太晚了啊!”于是鲁肃拜见了吕蒙的母亲,与吕蒙结为好友后离去.

       好了，关于“孙权劝学刮目相待的意思解释”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“孙权劝学刮目相待的意思解释”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。