关联词语的造句_关联词语造句子

1.关联词造句

2.关联词怎么造句，有哪些关联词呢？

3.用关联词语造句，写出五句话。

4.关联词的造句

5.关联词造句大全

6.求各种关联词语的造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于用关联词造句有哪些内容，供您参考。

1、如果把人生比做一次飞翔，那么家是一只小小的风筝，家是宽广的天空，家也是永远的线。

2、他不是一个坏孩子而是一个人见人爱，花见花开的乖孩子。

3、不会，江苏高考英语试题所有文本全部原创，关键是掌握通性通法，多积累词汇的用法，注意是用法，以及关联词的区别。

4、填入恰当的关联词使句子变得完整。

5、小明不是一个坏孩子而是一个人见人爱，花见花开的乖孩子。

6、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。

7、工作再忙，他每天晚上挤出时间学习英语。

8、不必说红红的苹果，绿绿的西瓜，金黄的香蕉；也不必说清澈的小溪，翠绿的小草，五颜六色的花儿，单是小花圃里就有无限美丽的景象。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管可是”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

关联词造句

用“有什么，有什么，有什么，还有什么”造句如下：

1、花园里的花真多呀！有美丽的牡丹，有纯洁的百合，有浪漫的玫瑰，还有浓香的月季。

2、水彩笔的颜色真多呀！有魅力的红色，有清新的绿色，有天空的蓝色，有浪漫的粉色。

3、书店的书种类繁多，有教育类的，有科普类的，有启蒙类的，还有各种各样的艺术用书，看得我眼花缭乱，目不暇接。

4、这里有苹果，有梨子，有香蕉，还有桃。

5、今天的菜真丰盛，有鱼，有鸡，有肉，还有酱板鸭。?

6、那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，有的落在屋檐，还有的跟随着小溪奔流进大海。

7、在元旦班会中，大家表现的都很活跃，有唱歌的、有跳舞的、有表演小品的，还有的朗诵，总之每个人玩的都很尽兴。?

8、在一辆保母车里，坐着飞轮海四个，有在照镜子的，有在玩手机的，有在听歌的，还有在唱歌的。

9、春天来了，校园里花香扑鼻，有牡丹，有玫瑰，有百合，还有月季花。

10、今天去了动物园，里面有好多动物呀，有狮子，有老虎，有猴子，还有孔雀。

造句的方法一般有以下几种：

1、在理解词义的基础上加以说明。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。

关联词怎么造句，有哪些关联词呢？

1.并列关系（妈妈一边看电视一边织毛衣）（国家政府一方面要抓经济建设一方面要抓政治文明建设）（六月的天一会儿下雨一会儿晴。）（我们即既要学习好又要把身体素质搞上去。）2.选择关系（小明不仅是我们的组长还是我们的班长）（这次的考试不是及格就是不及格）（我每天要么骑自行车上学要么坐公交车上学）（我们下午或者去洗澡或者去打篮球）3.转折关系（这次试题虽然不是太难但是得高分的还是不多）（我今天本打算去公园可是天却下雨了）（尽管今天我很累还是陪朋友去买东西）4.条件关系（我们只有现在好好学习将来才能为国家贡献更多的力量）（我们只要努力了就能得到回报）（无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去）（不管刮风下雨小明总是第一个到校）5.递进关系（这个冬天不但很冷而且下了好几场大雪）（他们一见面就吵架甚至还动过手。）（我们不仅要吃饱还要吃好。）6.因果关系（因为天太冷所以今天大家都穿上了棉衣。）（每一个人都有不同的想法因此在教学上应该因材施教。）（既然今天一定要去听报告就要把所有准备工作做好。）7.假设关系（如果没有***就没有新中国）（即使没有外人的帮助他也一样能取得一定的成功）8.取舍关系（我宁可不出门也不和他在一起。）（与其在家一个人无聊不如和大家一起参加集体活动。）

1、因为有氧气，所以地球上才有生命。

2、如果你努力学习，那么你一定会有所进步。

3、只有努力学习，才能有所成就。

4、地球上不但有氧气，而且还有氮气。

5、只要有水，就能解渴。

6、我们不仅要学习好，还要思想好。

7、一边做作业，一边看电视是不好的。

8、既然你知道错了，就要改正。

9、无论发生什么，我都会帮助你。

10、即使我跑得不快，我也要参加比赛。

11、学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。

12、与其浪费时间，不如做些有意义的事。

13、虽然月亮会发光，但它不是恒星。

用关联词语造句，写出五句话。

关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句

子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

关联词有：（1）虽然……但是……（2）尽管……还是……（3）如果……就……（4）要是……那

么......（5）即便…...也……（6）一边……一边……（7）一会儿…… 一会儿……（8）既……又……

（9）不但……而且……（10）是……还是……

造句1、虽然……但是……：虽然很困难，但是我还是不会退缩。

2、尽管……还是……：尽管今天下大雨,但同学们还是坚持着上学 。

3、如果……就……：如果我是一名教师,我就要让我的学生开心地学习,愉快地游戏。

4、要是……那么......：要是你看的懂这些话，那么你真的成熟了。

5、即便…...也……：即便在顺利的情况下也不要松劲。

6、一边……一边……：他一边吃火锅一边唱歌。

7、一会儿…… 一会儿……：他一会看看电视一会玩玩游戏。

8、既……又……：这家餐馆里的饭既卫生又好吃。

9、不但……而且……：作为男人不但要学会自立还要有担当。

10、是……还是……：你喜欢什么衣服？是冲锋衣还是夹克衫？

关联词的造句

1、他没有回答妈妈，只把作业本和书本、笔盒都收起放进了书包。

2、他没有回答妈妈，只把衣服，鞋子，帽子都穿戴好就走出门去了。

3、他没有回答妈妈，只把窗户，窗帘，抽屉都拉上关好，就又蒙头大睡了！

4、他没有回答妈妈，只把脏衣服，脏袜子，脏鞋子都扔给了妈妈。

5、他没有回答妈妈，只把昨天聚会的时间，地点，和人员都说了一遍。

扩展资料

补充句子的技巧：

1、补充句子要定位句子关系，搞清前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。?

2、明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。?

3、补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。?

4、检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。

关联词造句大全

　关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。以下是我收集的关联词的造句内容，欢迎查看！

　 1、好奇

　★我看见新鲜的东西都觉得很好奇。

　★ 我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

　 2、引人注目

　★ 他以优异的成绩考到了全年级第一，格外引人注目。

　★ 她今天穿得像个公主，特别引人注目。

　 3、使劲

　★上坡了，我们都使劲推着车。

　★孩子高兴极了，使劲地亲了妈妈一口。

　 4、有趣

　★吹泡泡是一件很有趣的事。

　★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。

　 5、一会儿……一会儿……

　★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

　★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。

　★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

　★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

　 6、一本正经

　★班长一本正经的`告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。

　★爸爸说话总是一本正经。

　 7、自言自语

　★爷爷总是自言自语，看起来很孤独。

　★小明上课总是自言自语，管不住自己。

　 8、甚至

　★ 今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。

　★ 他品行不好，总是骂人，甚至打人。

　★ 他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。

　 9、仿佛（好像）（似乎）

　★ 天上的白云仿佛是一只只绵羊。

　★ 美丽的草原仿佛是一片绿色的海洋。

　★ 蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。

　 10、欢蹦乱跳

　★猴子们欢蹦乱跳地在树林里玩耍着。

　★小鸟在枝头欢蹦乱跳的歌唱。

　 11、终于

　★经过努力，我终于考了100分。

　★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

　★经过努力，我终于顺利跑到了终点。

　 12、也许

　★他到中午也没来上课，也许是因为病了。

　★爷爷没有准时来接我，也许是忘了。

　 13、果然

　★ 妈妈说明天会下雨，第二天果然下雨了。

　★ 昨天小明说今天考试，今天果然考试了。

　★ 帮助小明的好心人果然是小红。

　 14、居然

　★刚才还是晴天，现在居然下起了倾盆大雨。

　★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。

　 15、一…….就………

　★这家店一开，就有很多人来。

　★我 一 回 家 就 马上做 作 业 。

　★我一紧张就不知道说什么了。

　 16、直到……..才……..

　★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。

　★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。

　 17、垂头丧气

　★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。

　★骄傲的兔子输掉了

　更多造句 资料比赛，它垂头丧气的离开了赛场。

　★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦

　 18、尽管……但……

　★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。

　★尽管今天作业很多，但我还是完成了。

　 19、不是……而是……

　★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。

　★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

　 20、是……也是……

　★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。

　★这节课时有趣的，也是难忘的。

　 语文关联词造句

　 知识整理

　 1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

　常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……

　 2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”

　常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……

　 3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

　常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……

　 4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

　常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……

　 5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

　常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……

　 6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

　常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……

　 7、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

　常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……

　 8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

　常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……

求各种关联词语的造句

1.转折关系

尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……

2.假设关系

如果……就……、 即使……也…… 、要是……那么 无论……都…… 、不管……也……

3.并列关系

一边……一边……

4.递进关系

不但……而且……、不光……也……、既……又……

5.选择关系

不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。 以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。 例：你快让他进去，以免闹情绪。关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：

6.因果关系

因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……

7.承接关系

先......再......、首先......然后......、先.....然后......接着......最后......

8.条件关系

只要……就……、 只有……才……

1、错用关联词语

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）

2、关联词语搭配不当

例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”）

编辑本段辨别非关联词的连续语

有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

编辑本段常见关联词

1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如、4.宁可……也不、5.之所以……是因为、6.如果……就、7.只要……就、8.既然……就（那么）、9.即使……也、10.无论……都、11.不管……都、12.不仅……还、13.虽然……但是、14.不是……而是15.既.....又...16.与其......不如......17.一边……一边18不论……就

编辑本段注意

懂得各类关联词语的作用

同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

要注意配对使用关联词语

有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如： 1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。 2.他宁可挨打，不如泄密。 3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。 第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。 第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。 第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

关联词语的位置不能放错

例如： 1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。 2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。 第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。 第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

该用关联词的地方不能缺少关联词

有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如： 1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。 2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。 第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。 第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

不要滥用关联词

例如： 1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。 2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。 第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。 第二句，滥用“但是”，应删去。 一、读下面的句子，选择恰当的关联词语填在括号内。 “不仅……还……”、“虽然……还是……”、“尽管……还……”、“因为……所以……”、“只有……才……”、“宁可……也不……”、“重载货车驶过桥面时，行走在桥上的行人能够感受到大桥的轻微震动，伊犁河对岸建成火电厂后，拉煤的货车更让大桥不堪重负。2004年伊犁河二桥开始在距离大桥以西不远的下游修建，并在2007年建成通车，桥梁路面全长1580米，桥面宽27米，成为新疆目前跨度最大的钢构式公路桥。既……又……”、“不仅……而且……”、“如果……就……”、“不是……就是……”、“不管……总……”、“一边……一边……”、“可是”、“因而”、“并且”、“所以”

1.转折关系　　尽管……可是……

虽然……但是……

…却……、

……然而……、

……可是……

2.假设关系　　如果……就……、

要是……那么

无论……都……

、

不管…也……、

倘若……就

、要是……就……

3.并列关系　　一边……一边……、

即使……也……、

是……是……、

既……又……

4.递进关系　　不但……而且……、

不光……也……、

不仅……还……

5.选择关系　　不是……就是……

、是……还是……

、或者……或者……、

要么……要么……、

与其……不如……

、宁可……也不……

6.因果关系　

　

因为……所以……、

之所以……是因为……

、……因此……

7.承接关系　　先……再……、

首先……然后……、

先……然后……接着……最后……

8.条件关系　　只要……就……、

只有……才……