断章取义用英文怎么说_断章取义英文

1.如何学好英语?

2.高手用英语怎么说?

3.古诗用英文来翻译的方法是什么？

4.二十年后的中国翻译成英文

5.我和英语有个误会

6.英语作文演讲稿格式

7.33322(打一成语)

2月11日，爱迪生的生日又到了。他的那句名言谁都知道：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”但是，国内盛传这个名言后面还有一句：“但那1％的灵感是最重要的，甚至比那99％的汗水都要重要。”于是我们来搜一搜。美国的发明家，真的说了啥不可能中文世界有英文世界没有，所以我们必须查英文。前一句的英文原文的：“Genius is one percent inspiration, ninety-nine percent perspiration.”在英文的维基语录里有这样的记录：://en.wikiquote.org/wiki/Thomas_EdisonSpoken statement (c. 1903); published in Harper's Monthly (September 1932)1903年所说的一句话，发表在1932年9月美国的哈泼月刊（Harper's Monthly）上。还有几个版本：None of my inventions came by accident. I see a worthwhile need to be met and I make trial after trial until it comes. What it boils down to is one per cent inspiration and ninety-nine per cent perspiration.我没有一项发明是碰巧得来的。当看到了一个值得人们投入精力、物力的社会需求有待满足后，我就一次又一次地做实验，直到它化为现实。这得最终得归于百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。Genius is one percent inspiration and ninety-nine per cent perspiration. Accordingly, a 'genius' is often merely a talented person who has done all of his or her homework.这个版本的前半句一样，后面多的这半句大意是“因此，天才不过是一个经常能完成自己工作的聪明人而已”。也没有说“灵感更重要”。在英文网络里，我无法找到“Genius is one percent inspiration, ninety-nine pe

如何学好英语?

张岱的陶庵梦忆不是断章取义 其中的断章取义用不恰当。

原因：改成 张岱的陶庵梦忆不是胡编乱造 更恰当。

关于张岱《陶庵梦忆》：

陶庵梦忆》将种种世相展现在人们面前，如茶楼酒肆、说书演戏、斗鸡养鸟、放灯迎神以及山水风景、工艺书画等等，构成了明代社会生活的一幅风俗画卷，尤其可以说是江浙一带一幅绝妙的《清明上河图》。其中虽有贵族子弟的闲情逸致、浪漫生活，但更多的是社会生活和风俗人情的反映。同时本书中含有大量关于明代汉民族日常生活、、戏曲、古董等的纪录，因此也被研究明代物质文化的学者视为重要文献。

《陶庵梦忆》既是一部个人的生活史，也是一部晚明时期的生活画卷。通过作者的经历和见闻，可见晚明时期江南生活特别是衣食住行、社会习俗的各个方面。由于是苦难过后的追忆，作者不自觉地会过滤掉很多记忆，只留下那些最为美好、值得留恋的东西。以此来表达故国之思、乡土之情，抒发沧桑之感，寄托兴亡之叹。

成语断章取义的解释：

[解释]断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

成语胡编乱造解释：

说话没有事实依据、不合情理，是随口编的，瞎说的。

高手用英语怎么说?

如何学好英语

大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与 个人相结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成绩仍不理想：有的人则懂得“有张有弛”，学得很轻松，而且名列前茅。如果你是后者，相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了，只要持之以恒即可；而前者已经具备了一定的毅力，关键就在于提高自己的学习效率了。

学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是

最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢？当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识。

一、词汇

词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。

词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。

说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。

1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：

bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/；chair,

ch字母组合读/tS / 。

2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是

很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八

块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion

3.音、形、义结合法

背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的

音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。

如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是

“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一

个/'orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。

4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式：

① 对比联想记忆：

将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／

see／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／

nice(好的)， door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。

反义词: 如：big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot

(热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)

→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)，

south(南) →north(北)等。

同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) →

write(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow

的过去式)，sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太

阳), whether（是否）→weather（天气）

词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好

的)，wall(墙) →walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)，

present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。

同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。

②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。

A.按词性归类。如：名词driver, name…,动词be, he, drive…,

形容词careful, hy…,副词carefully, hily…,介词in,

on at…,代词he, she, him, her…等。

B.按用途归类。如：服装类coat, shirt, skirt, sweater,

shoes…,食品类cake, rice, dumpling, noodle…,运动类

football, basketball, race, sport…,交通类traffic, bus,

car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,

March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday,

Thursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比如学习

Christmas一词时， 就联想到Children's Day，Women's Day，

Teachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn

Festival，National Day, New Year’s Day, Spring

Festival等一系列的节日名词。

③构词联想记忆：利用同根词(词形转换)联想记忆，注意词性。英语单

词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作

形容词用。另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质

又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless，

carelessly，对于这些词，我们应重点记忆。再如：north→

northern，noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆，如

学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成

的;classroom是由class与room合成的。

④搭配联想记忆：以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象非常多，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。如：

1）含有get的短语有：get ready for 为…… 做准备，get up 起 床，get on, with 与人相处，get down下来， get dressed穿衣服，get back取回；回来，got on 上车，get off下车，get to 到达，get out of从……出来, get lost迷路。

2）含go的短语有：go swimming去游泳, goes on继续；持续, go to school去上学, go to bed上床睡觉, goes home回家, go out for a walk出去散步, go away走开, goes down降落,go back回去, go on with继续做某事

3) 含look的短语有：look at 看, 1ook after照看;照顾, look the same 看起来很像, 1ook like看起来像, 1ook for寻找, 1ook up(在词典、参考书中)查找, 1ook over (医生)检查, 1ook around (round)环顾四周

4)含make的短语有：make room for 为……. 让地方, make sentences with 用……造句, made a face or made faces 做鬼脸, be made in在…制造 , be made of由…制成, make tea沏茶, make friends with 与……交朋友, make up编出, made a mistake出差错, make sure确保，确信, make a noise吵闹

5)含take的短语有：take your time 不急；慢慢来, take, medicine 吃药；服药, take a walk 散步,take, exercise 运动, take turns 轮流；替换, take care of 照料；照顾, take, out of 带走；拿出, taking off 脱掉, take a message for 给……捎个信

6)含come的短语有：came into 进来, come down 下来, come in 进来, come over 过来,come from 来自, come back 回来, come round 前来（过来）/ comes over, come on 快，加油, come out （花）开；出来, come along 赶快，快一点

7)含turn的短语有：turn off 关上, turn, up （把收音机等）开大一些, turn on 打开（灯等）, turn down （把收音机等）开小一些, turned white 变白, turn left 向左拐。

8)含he的短语有： he to 不得不, he an idea 有了主意, he a rest 休息, he breakfast吃早饭, he a look 看一看, he a good time玩得愉快, had better 最好,he a drink of 喝一点儿

只要你多留心，有意识地注意归纳总结，记忆单词和短语不是一件难事。

此外，老师课堂上播放朗读带，不只是单纯地听，而是一边听一边迅速地将

其写下来，做到耳、心、手、眼并用。总之，对于那些新近学的单词，要不厌其

烦地靠读、写、背等各种途径反复记忆。重复到一定的次数，就会成为长时间的

记忆，也就不会遗忘了。

（5）记忆单词还要靠勤奋，抓住零散时间进行记忆。记忆单词时，除了

以上方法外还要做到“五到①脑到—背单词时肯定要想着，不能开小差。

②眼到—仔细观察单词的写法。③口到—口里要念着单词。④耳到—听着

自己的读音。⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。不要偷懒，

一定要边记边壁划。把各个器官动用起来，相信自己一定能记住更多的单

词。

有的同学认为单词的识记真很麻烦。其实并不麻烦。如果你能经常有意识

地这样做，时间久了，就会养成习惯。以后每遇到一个词就会不知不觉地去联

想。

一位外语专家曾经说过这样一句话：“千个单词至少在你眼前出现二十次

才能牢记。”同学们想想看，你所学的单词总共在眼前出现过多少次?这下你

也许找到记不住单词的原因了吧?

（6）学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的。

你应该在每学习一课之前，先进行预习。预习可以提前扫清听课中的障碍。

通过预习，就像“火力侦察”，可以发现自己知识上的薄弱环节。在上课前迅速

补上这部分知识，这样，在理解新知识时就会很顺利。有的学生听讲效果不好，

其中一条主要原因，就是没有搞好预习。课前预习是学生学好新课，取得高效率

的学习成果的基础。如果搞不好课前预习，上新课时就会心里没底，听课就会变

得被动、难以消化，以致对全部接受新课丧失信心。反之如果做好了课前预习，

不仅可以提前扫清听课中的障碍，培养自学的能力，而且可以提高学习新课的兴

趣，掌握学习的主动权。

首先，熟悉并能记住大部分生词。校正单词读音。在了解了生词的基本

意思和词性用法后，应及时听课文录音磁带，一般情况下，要连续听2—3

遍，并跟着大声读，目的是校正生词读音，并且模仿朗读课文的语音语调，

提高说的能力。用这种方法校正单词读音，还可增强语感。

在自学时，你会经常遇到疑难问题?你是如何处理的?

当然。每遇到这种情况，首先是自己要认真地去思考，多角度地分析、推

敲。要知道，若是自己费尽了一番周折将某个难题弄个水落石出，那心里可真是

一种说不出的痛快。如果实在搞不清，你可以向老师或同学请教，绝不轻易放过

任何一个疑难问题。

二、语法

语法是学好英语的基础，它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量

后，了解一些语法知识是非常必要的。选择填空是考查语法的一个重要题型。

它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和

数词等等。覆盖面较广。

初中阶段所学的语法知识就是那么屈指可数的几个，反复练习过多遍，为什

么到头来还是出错呢?

这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的，即某个题目在以前曾做错过，

以后再次见到这个题，还是做不对甚至犯同样的错误。我觉得问题的关键在于没

有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视。你应该把做错的每一道题，都要

进行认真、仔细的分析和思考：错在哪里?是对该知识点不了解还是粗心大意所

致?如何改正?怎样才能避免类似错误的发生?是否还有其它的解法?经过这一番反

思之后，再把它们记录到“错题库”中去。以后再碰到类似题目就基本上可以杜

绝错误的发生。尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理，否则就

很容易重蹈覆辙。

时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目。因为中国人在语言的表达中

只有时间的变化，而没有时态的概念，但英语中语言所表述的事情处在不同的时

间，要用不同的时态，而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。有时背起规则

来很容易，但在句子的使用中却常常出现错误。

要准确地掌握初中阶段的五个基本时态，重要的还是要在句子中多运用。

1.掌握连系动词be，feel，look，get，turn等与表语连用的一般用法。

2.掌握延续性动词与瞬间动词在用法上的区别。

这类动词主要体现在过去时和完成时态中。

一、在现在完成时中延续性动词可与表示一段时间的介词短语for或since连用，而终止性动词的现在完成时则不能与一段时间连用。如：

I he bought this dictionary for three years．

这本字典我已买三年了。(误)

上句中的bought(buy的过去分词)是终止性动词，它不能与表示时间段

的短语连用，若要连用，就必须改变结构，可变为：I he had this

dictionary for three years．因此在学习中要注意归纳终止性动词变为

延续性动词。常见的终止性动词与延续性动词的转换有come→be here，

begin／start→be on，borrow→keep， buy→he，die→be dead，

end／finish→be over，get up→be up，go(get)out→be out， fall

asleep→be asleep, lee→be away from, join→be in／be a

member of，put on→wear，catch a cold→he a cold等。

3.掌?罩?蔰o，will，shall，he，be在句中的作用。归纳时态，记住其结构。

4.掌握行为动词speak, write, read…在句子中时态变化的形式。

《大纲》中要求掌握的五个基本时态。理解各种时态的概念，掌握在句中的

结构和提示时态的时间状语。同时还要理解其他的三种时态“过去进行时、过去

将来时、过去完成时”。

下面将五个基本时态列表如下：

时态

时间

结构

一般

现在时

often, usually, always, sometimes, every day (week…),

on Sunday

He/She/It+动词s

I/We/You/They+动词原形

一般

过去时

yesterday, … ago, last week,

in 2001

主语+动词的过去式

现在

进行时

now

主语+be+ 现在分词

现在

将来时

tomorrow, next week

主语+will/be going to+动词原形

现在

完成时

already, yet, ever, never, for+一段时间， since+时间起点

He/She/It has+过去分词

I/We/ You/They he +过去分词

动词在语言交流中是十分重要的，语法只是学好英语的工具，利用这个工具可以提高自己的自学能力。在理解时态的过程中要注意上下句或前后语境的提示。要注意动词的基本变化。

①例1：（2003 北京市）

②---What are Mr and Mrs Black doing?

③---They _______ tea in the garden.

④A. are drinking B. drank C. he drunk D. drink

⑤解析

⑥此题考查现在进行时。

⑦从上句语境分析得知动作就发生在此时此刻，找准动词部分的结构，排

除干扰，得出正确答案。该句的问句在问“布莱克夫妇正在干什

么?”，回答应是“现在正在……”，现在进行时的结构是“be(am，is，

are)+现在分词”。

⑧例2（2003 重庆市）

⑨---I don’t know if his uncle___________.

⑩---I think he _________if it doesn’t rain.

A．comes；comes B．will come；will come

C．comes; comes D．comes; will come

解析

本题考查了两种时态在语境中的应用。先分清if引导的是个什么从

句，再根据语境确定各自的时态。第1空if在及物动词之后引导宾语从

句，意思是“是否”，该句的主句是一般现在时，宾语从句的动作还没有

发生，用将来时；第二个空if引导是条件状语从句，条件从句用一般现在

时,主句的谓语动词用将来时。

三、交际

《大纲》指出“使学生掌握一定的语言基本知识和基本

技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际

打下基础”。学习语言的关键在于运用。同学们是否注重自己英

语，口语的练习呢?我们没有说外语的环境，但要尽量创造。每天

早上起床后，应该是先读上至少5分钟英语。大声朗读不仅可以练

习发音，形成良好的语感，而且对听力的提高也有着不可低估的

作用。另外，我们还要利用一切可能的机会用英语和同学、老师

或者其它懂英语的人打招呼或谈论事情。碰到生词，就汉英夹杂

着说。一开始，可能不太习惯，但没有关系，只要坚持就会有结

果。前苏联语言学家巴乌利?阿里斯德教授能流利地讲十五种外

语。他说：“我只要学会了100个单词，就立即用这种语言讲话。

一个怕出错的人永远也讲不了地道的外语。”看来，要想练好口

语，真要有“厚着脸皮，磨破嘴皮”的精神才行。

四、阅读

1.你是如何培养阅读能力的呢?

阅读理解难度较高，必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练。它

是检查你英语学习水平的高低的重要标志。你是否在阅读上花了不少的力气呢？

要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅

读速度，掌握阅读技巧。养成课余阅读英文读物的习惯。刚开始时，由于词汇量

的限制，你可以阅读一些较浅显的文章，尽量读那些没有生词的简易读物。随着

词汇量的扩大，你的胃口也会越来越大。要多读原汁原味的文章，这样不仅开阔

了眼界，还学到了不少知识。一段时间下来，你的词汇量会丰富不少，理解能力

也有长足的进步。开始要有意地读一些诸如科普、历史、地理、环保、医学保健

方面的小品文。

有的同学还会经常碰到这样的问题：是文章本身对我来讲没有生词，但做阅

读理解题时经常会出现偏差。当然这种情况更多地是设计到阅读理解的考试。说

明你在阅读过程中遇到了理解上的障碍，因此在阅读理解中掌握一些答题技巧也

是十分重要的。

例如：

阅读理解（一）

about the weather, but nobody does anything about it."

people begin their talks by saying, "Isn't it a nice day?

""Do you think it will rain?" "I think it's going to

snow."

Many people think they can tell what the weather is

going to be like. But sometimes they don' t agree with

each other. One man may say, "Do you see how cloudy it is

in the east? It' s going to rain tomorrow. "Another man

will say, "Yes, it' s going to be fine tomorrow."

People often look for the weather they want. When a

farmer needs water,he looks for something to tell him it' s going to rain, and he doesn' t look for anything else. When

friends he a picnic, they hope the weather is going to

be fine and they can sit eating their lunch under the blue

sky.

Almost everyone listens to what the weatherman says. But

he doesn ' t always tell us what we want, and sometimes he

makes a mistake. Still, he is right most of the time.

1.What's the best title for the passage?

A. How to Begin a Talk . B. Story about a Weatherman

C. Weather Report D. About Weather

1.通读全文，了解短文整体框架、大意及作者意向，并抓住主要信息及各段的中

心内容. (如各段有无共同的谈论对象或各段是否有共同的作用等.)认真体会

作者围绕着什么中心写.

2.忠实于原文, 切忌从主观出发,漫无边际地联想.

3.整体把握全文,切忌只凭文中的只言片语断章取义.

4.忌草率行事.选项中常有一个似是而非的答案。这样答案干扰性特别强，容易

迷惑考生。如果在发现一个看似正确答案时就草率定案，往往会掉进设计者设

置的?跋葳濉崩铩?

阅读理解（二）

Computers are very important to modern life. Many people

think that in the future computers will be used in lots of

everyday life. It is thought that we won' t he to go

shopping because we will be able to get most things which

are sold in shops on the Internet. There will be no more

books because we will be able to get all texts(内容) from

computers. The Internet will be used to play games, see

films and buy food. Most telephone calls will be made by

computers,too. Some people are glad about these new ways of

shopping and communicating(交际). Others do not think that

computers will replace(代替) our old ways of life.

Let's look at books, for example. Some people think

that one day we will not read books made of paper. Instead,

we will buy and read books using computers. We will read

texts on small pocket computers. The computers will keep

many different books in them at the same time. We won't

need to turn lots of pages and paper will be sed.

Computerized books will be used more and more.

Is the Internet shopping such a pleasure as going to the

shop? Many people say it is not. It is a pleasure to go

Into shops and look at things you want to buy. It is also

unlikely (不大可能) that many people will want to read large

texts on our computers. Because paper books will perhaps be

more friendly. Maybe computers won't change these two

habits.

1 .The title for this passage is"______".

A. Computers will Replace Shops and Books

B. Computers are the Future

C. Computers will Do Everything for Man

D. How Computers Change Our Habits

A. 与原文意思不符,见第一段最后一行.

B. 全文都谈了人们的猜测:未来,电脑将被应用在日常生活的很多领域中, 有人

认为它能改变人们旧有的生活习惯而有人却认为不能.

C.过于绝对,文中没有可靠证据支持.

D.“电脑怎样改变我们的习惯”.

1.“how” 意为“怎样,用何方法”文中并未提到电脑怎样改变我们的习惯.第

1,2段提到的未来用电脑阅读,打电话或购物等只是它在未来将被应用的领域

而不是方法.

2.文中提出有些习惯未必会被改变,见第一段最后一句“Others do not think

that computers will replace our old ways of life.”和第三段最后一

句“Maybe computers won’t change these two habits”.

阅读理解（三）

阅读理解既理解文章的字面意思，也要理解文章的深层含义，包括作者的态

度、意图等。做阅读理解题时，对不同的题型通常需用不同的方法。解答推理题

时需要注意这样两点：

第一：要依据事物的本质，而不是现象进行推断。

第二：要依据作者的思路和文章本身提供的事实，而不是读者自身经验和见解进

行推断。

Every day we see pictures like this on our televisions. We see

Iraqi（伊拉克） children begging for food and water from American

and British soldiers as they move through towns and cities to the

古诗用英文来翻译的方法是什么？

高手的英文：superior

一、词汇解析

superior

英[su?p?r?]；美[s?p?r?]

adj. 上级的；优秀的，出众的；高傲的

n. 上级，长官；优胜者，高手；长者

例：We he a relationship infinitely superior to those of many of our friends.

我们之间的关系远比我们许多朋友之间的关系好得多。

例：The technical superiority of laser discs over tape is well established.

光盘相对磁带在技术上的优越性是确定无疑的。

二、关于superior的短语

1、superior quality?优质，上等品；高级货品

2、superior performance?性能优越

3、superior in?在…方面优越

4、superior court?高等法院；上级法院

5、superior vena ca?上腔静脉

6、superior to others?高人一等；优于其他

7、superior goods?优等物品

8、superior mesenteric artery?肠系膜上动脉

9、immediate superior?直接上级

10、superior officer?上司；上级官员

扩展资料

superior的用法

1、superior用作形容词时，本身含有“较”的意思，故不再有比较级或最高级形式，用“superior...to...”表示“两事物的比较”。

2、当superior用来形容人的时候，有讽刺意味，有“自以为了不起”的意思。

例：I'll report you to your superior officer!

我要把你的情况报告给你的上司！

3、当superior形容物的时候，用于表示其“好质量”时，也是显得做作，使描述显得不可信。

4、“比……强”要用superior?to，而不能用superior?than。

5、superior和superiority后面都接to ，表示“……高于或好于……”，以A is?superior?to B和A's?superiority to B的结构来表达。

二十年后的中国翻译成英文

对外语的翻译要讲究“信、达、雅”，顾名思义，信就是文章意思要忠实原文，不要断章取义，也不能添油加醋。达就是意思要翻译准确到位，雅就是要讲究语法修辞和润色。翻译英文诗也不例外。

齐文昱先生常说：“析义理于精微之蕴，辨字句于毫发之间”。我所能做的，便是尽一己之力，躬自践行，努力演绎我所看见的典籍中那些或清贵，或华丽，或超旷，或雄强的美妙语言。

中国的译者偏向于“音译”，即偏重保留古诗的押韵的美感。同时，翻译比较严格的保留了诗歌本来的字面意思，即便遇到英语中没有的内容，也偏好通过注释等来补充。

而国外的汉学家翻译的古诗则基本是“意译”，不太注重古诗本身的字面意思，也不偏重音韵的优美。很多时候外国的汉学家翻译过去的已经不成为“诗”，而更像是散文。

可以看下英美现代诗歌早期的代表人物Ezra Pound，此人翻译了无数中国古诗，并且在20世纪初在欧美掀起了一股中文古诗热。他的翻译还是很具有代表性的。

译文达意，传达原文的意美；译文有韵，传达原文的音美；译文整齐，传达原文的形美。

概念范围

古诗，即中国古代的诗歌，在时间上指1840年战争以前中国的诗歌作品。其原意是古代人所作的诗。从广义上说，中国古代诗歌包括古代人所作的诗、词、散曲等；从狭义上说，古诗仅指古代人所作的古体诗、近体诗。

1、古体诗。是诗歌体裁。从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗等。

2、近体诗，又称今体诗、格律诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的汉族诗歌体裁。为有别于古体诗而有近体之名。

3、词。词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。

4、散曲。一种韵文形式，出现于南宋和金代，盛行于元代，是受民间歌曲的影响而形成的，句法较词更为灵活。

5、现代诗。也叫“白话诗”，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。

按有无完整故事情节：抒情诗、叙事诗；

按表现内容：田园诗、山水诗、讽刺诗、史诗、牧歌、哀歌、颂歌、哲理诗；

按表现形式：古体诗、近体诗、格律诗、律诗、绝句、排律、朗诵诗、打油诗、自由诗、十四行诗、歌谣、民歌、儿歌、童谣、散文诗等

以上内容参考：百度百科——中国古代诗歌、百度百科——翻译、百度百科——古体诗

我和英语有个误会

不知道你要在什么语境中使用。

如果是标题，"China - 20 years from now“

如果作为一句话的开头，"In 20 years, China ...."

句子的结尾：" .... China 20 years from now."

这样断章取义式的翻译，让大家很难帮你；就凭想象给了回答自己也没个谱。

如有需要，补充后追问吧。

补充：

二十年后的中国是什么样子的？

翻译成英文就是：What would China be like twenty years from now?

英语作文演讲稿格式

1. "Sofa" or "So far"

在美国读书，很多来自非英语国家的同学都会选修ESL（English as Second Language），即第二语言英语。课程结束前的一个礼拜，老师沿袭旧例，在他家举行结业聚会。同学们带着本国风味的食物来参加聚会。老师更是趁机让我们用英语介绍食物的配料和烹制方法。轮到我时，老师突然改变话题，要我谈谈对ESL这门课的看法。他问：“How do you like it, so far?”

我先是一愣，接着反问他: "Your sofa is made in Italy, isn't it?" (你们家的沙发（Sofa）是意大利制造的，对不对?) 话刚说完，已惹得大家哄堂大笑。

2. A horse pill

Mrs. Leuis是一个刚刚动完手术的病人,在一次给她发放止痛药时, 她看着药片说道: “This is a horse pill.” 我以为她认为我发错了药,就连忙解释道: “This is not a horse's pill, This is your pain pill which doctor prescribed.” Mrs. Leuis笑着对我说她知道这是她的止痛药,而她所说的 “a horse pill”是指这种药片太大了。我们中国人把人形容为人高马大，没想到美国人却把大药丸比作“马片”。

3. A shower in a restaurant

记得刚到美国的时候，我勤工俭学，利用课余时间在学校旁边的一家餐馆打工，负责接电话和处理外卖。在最初的一两个月里，我那些书本学来的英语着实闹了不少笑话。 一天，我接到一个电话：“Do you he a room for shower？”我心想这个人真是奇怪，怎么到餐馆来洗澡呢？于是我回答说：“Our restrooms are big and comfortable, but they are not allowed for shower.”

后来我向朋友提起这件事，朋友哈哈大笑，解释到这里的 shower 不是指洗澡、淋浴，而是指（在某个特定的场合为某位女士举行的）送礼会，就是说他们想要一个比较安静的房间举办 baby shower（为庆贺刚刚成为母亲的人生了宝宝而举行的送礼会）或 bridal shower（新婚送礼会）。

4. All thumbs

邻居Smith老夫妇身体很健康，精力也充沛，但奇怪的是前、后园的工作老先生从不插手，只由老太太一手包办。一天恰巧我和老太太同在后园篱笆各自收拾庭园，我正想将难于出口的疑团提出，老太太却主动说："My husband is all thumbs when he comes to gardening."

哈哈哈!我差点忍不住大笑起来，All thumbs是形容做事笨手笨脚, 说自己丈夫有十只大拇指，真是又形象又幽默。我赶紧回家大笑一场。

5. Baby kisser

一天，Belle的死对头Sally来我们办公室洽谈公事，只见Sally热情的和每一位同事打招呼。Belle不屑的撇撇嘴，嘟哝了一句："She is such a baby kisser!"

"爱亲 baby的人不是好人吗？" 我正纳闷。

同事后来给我解释说，美国政客在竞选时为了争取选票，无论是真心还是矫情，都喜欢在公共场合亲吻选民怀中的婴儿，表现亲民的形象来讨好民众，所以被称为"Baby Kisser"。简单的说，"Baby Kisser"就是指那些爱拍马*，惺惺的人。

6. Bachelor?

不久前，我给久居美国很长时间没有联系过的弟弟去信，询问他的工作及生活近况。不久，收到他回信，说他刚刚结婚，生活美满，并附寄来一张弟媳的相片，让全家为之欣喜不已。谁知隔了六个月，弟弟又来信，信中说到自己目前是“Bachelor”，在一所大学里任职，希望换个工作环境等。读完信，全家大吃一惊，弟弟怎么又变成单身汉了呢? 他好不容易才找到个中意的人结了婚，怎么还不到一年就离婚了？

虽然我不想过分干涉弟弟的私事，但是最后还是忍不住写信去问他为什么这么快就婚姻失败。不久，弟弟回信说他在密西根大学毕业后获得了Bachelor 学位，现在想要继续进修深造。原来 Bachelor 是“学士”的意思。

7. Black sheep

如果你望文生义地将其译成"黑羊"，那可就要闹笑话了。不过，该短语的产生也的确同羊相关。据韦氏大词典的解释，该短语的含义为：a recessive black-fleeced individual in a flock of normally white-fleeced sheep，汉语的意思就是：在任何一群白色的羊群里都有混杂其间的黑羊。但是，人们为什么对黑羊如此感兴趣，以至于出现这样一条短语呢？

在西方国家，人们认为黑绵羊的毛不如白绵羊毛珍贵。同时，黑羊混杂在白羊之间容易使白羊害怕。还有一个原因，人们认为黑色代表邪恶，这不仅在西方国家，在中国也是如此，比如人们常用"洁白晶莹"，"一片冰心在玉壶"形容纯洁。而用"黑心肠"这样的说法比喻罪恶。

现在，人们用这一短语表示：a member of a group that stands in conspicuous and unforable contrast to the other members，汉语中常同"害群之马，败类"这样的意义相关联

8. Bookkeeper

到了美国几个天后就很想找一份工作以增加一点家庭收入，报纸上有很多广告要找 Bookkeeper，我想这事很简单 ── 图书保管员。于是拿起话筒就给对方打电话，说我对这个工作感兴趣，我以前在国内作过图书馆管理员的工作，有经验，对方问我具体做些什么，我说整理书，按照图书分类法编排 …… 还没等我说完，他就说： "**，我们找的是 Bookkeeper，不是 Librarian (图书管理员)。"

当时我也不理解这二个字有什么不同，晚上先生回来后一问才知道 Bookkeeper 是会计工作，这里 "book" 是指 "帐簿，帐册"， "bookkeeper" 就是 "簿记员, 管帐人, 会计"的意思，和 "librarian" (图书管理员)完全是两码事。

9. Brown nosing

和几个美国朋友去 Carol家做客，开 Party，一进门 Kevin就对着 Carol大喊大叫说："你今天可真漂亮"。我瞧了一眼 Carol，见她只不过穿了一件白T恤衫配牛仔短裤，哪里值得他这样大惊小怪。Carol见我不解的样子就说："He's brown nosing"。

我看看 Kevin，见他脸和鼻子倒是都晒得红红的，又问Carol，说："你是说Kevin晒得太过头了，是吗？" 于是轮到 Carol莫名其妙了。

原来 brown nosing 是阿谀奉承的意思，尤其用于下级对上级，相当于俗语中的"拍马*"、"马*精"之意。下次如果见到有人对上司拍马*，就可以说 "He's brown nosing"。当然，这里是朋友间开玩笑的奉承话

10. Bus boy

参加好友 King 在高级西餐厅的生日聚餐，当众人正要举杯高歌生日快乐时，我一不小心打翻了冰水杯，大家的餐具全遭了殃，整个桌子乱成一片。

正当我窘得半死的时候，侍应生过来说: "The bus boy will take care of it right away."

谁会从巴士站来帮我收拾善后呀？而且，我只听说过 Beach Boys (海滩男孩合唱团)，这 Bus Boy 又是谁呀？

见到我一脸迷惘，King马上向我解释: "Bus Boy 是餐厅里负责收拾碗盘、清洁工作的人，餐厅侍应生的助手，也就是一般所谓的小二、小厮。"

哦！原来如此。什么巴士男孩？我真的是想岔了。

11. Cast pearls before swine

我的一个朋友是个老烟民，抽烟已经有11年的历史了。尽管我苦口婆心的劝他戒烟，还给他提供了各种各样的戒烟方法，可是他始终是不能戒烟成功，依旧是烟不离手。

一次，另一个朋友Carmen 安慰我说：“Don't waste your time and breath. It's not worth casting pearls before swine！”我听了不禁哑然失笑，不管怎么说也不能把那个人形容成猪猡呀。

Carmen 忙向我解释道，她并没有挖苦或贬低那人的意思，“cast pearls before swine”是句英文成语，意思是“做无谓的努力”，同汉语里的成语“对牛弹琴”意思接近。

12. Caught red-handed

某天晚上约了好友Carmen去看**，我们约好在电*门口碰面。谁知我在门口等了她一个小时却依然不见她的身影。正当我心急如焚的时候，Carmen面带恐慌、气呼呼的跑过来对我说她在一间便利店遭遇了一宗抢劫案，她说那个劫匪手里拿着枪，命令店内的人跪下来，否则就开枪。

我听了后怕不已，连忙问她后来如何脱身的。她叹了口气说：“After struggling with the police for half an hour, the robber was caught red-handed at last.”听到“red-handed”我不禁心惊肉跳，脑中联想到的是“满手鲜血”的歹徒，于是问她有多少人被劫匪伤害。

Carmen不明所以的回答说没有人在劫案中受伤。我不禁纳闷，反问她如果没有人受伤问什么匪徒的双手会是红的呢？ Carmen 恍然大悟、笑哈哈的向我解释说：“Caught red-handed 是当场被捕的意思，并非你所想的满手鲜血那么可怕。”

13. Cheap skate

今年公司的效益不好，所以今年的Christmas Party 虽然还有摸彩活动，但确实严重缩水，不像往年那样有奖。只听见同桌的 Steve说了一句：“Only 12 prizes?! Our boss is really a cheap skate!” 我知道 Steve 是在抱怨摸彩奖项太少，但为什么会是“cheap skate”呢？ “skate ”不是溜冰鞋吗？

后来问过Steve才知道，原来“Cheap skate”是“小气鬼”的意思，而不是什么便宜的溜冰鞋喔！

14. Chew the fat

上学期，与美国友人 Luke合写Reading Repor，结果我在书中读到一句， "…then they just sat and chewed the fat for an hour." 令我百思不得其解，只能去请教 Luke。

Luke 看后告诉我："This sentence means the people just sat down chatting randomly , and engaged in idle conversation."

哈哈！敢情这"嚼肥肉"的意思是"悠然自得地聊天"，就像老北京说的"闲磕牙儿"呀！

15. Churchill

当初豆娃娃狗（Beany Babies）正流行的时候，同事Mary送给我一只沙皮豆娃娃狗。我很高兴，可是当我翻开狗牌，看到上的名字是Churchill 时，不禁奇怪的问道：“为什么把丘吉尔的名字用在狗身上呢？”

Mary解释说：“因为这种狗的脸很像的英国首相丘吉尔，所以取他的名字才逗趣嘛！” 我这才恍然大悟，原来外国人竟然可以这样拿国家领导开玩笑！

16. Cyber squatter

电视正报道一则有关 "cyber squatter" 的新闻。"cyber squatter"？听起来好象是卡通“比丘卡”里的动物名字。坐在一旁的小弟开口对大哥说：“网络蟑螂的问题的确很猖狂！”

我吓了一大跳，连声叫道：“蟑螂在哪里？我怎么没有看到？”

大哥他们忍住笑，连忙解释给我听：“不是真的蟑螂！cyber squatter就是所谓的‘网络蟑螂’， 是指那些在电脑网络上抢先用他人名称注册域名，从中牟利或高价贩卖的人，这是一项新兴的侵犯智慧财产权的不法行业。”

17. Dressed turkey

记得我刚来美国的时候，正赶上美国的传统节日感恩节。一天，我去超市买东西，听到一个华人指着火鸡肉品架上的标签问另一个同伴说：“你看dressed turkey，为什么叫穿衣服的火鸡呢？”当时，我也感到很困惑。回家查过字典才知道原来“dressed turkey”的“dressed”这个字在这里不作穿衣讲，应该是“褪毛的”，也就是“光板火鸡”的意思。

于是我联想到北京居民所熟悉的菜市场的“西装鸡”。这种鸡经宰杀、褪毛、开膛、去头去爪以后装在印有“西装鸡”字样的塑料袋中出售，颇受欢迎。但大多数人恐怕都不知道为什么明明是褪了毛的光板鸡却要叫作“西装鸡”。

我想问题就在，商家把“dressed chicken”直译为“穿衣服的鸡”，再洋化一点，不就变成西装鸡了吗？

18. Drug Free Zone

刚到美国的时候，我很怕自己露怯，所以总是羞于发问。有一次我到学校上成人教育课，在校门附近看到三个很大的字“Drug Free Zone”。这三个单字我都认识，于是就断章取义的理解为“药品免费地区”。当时我心想美国真是天堂，连买药都可以免费。

谁知后来学到了drug这个词还有毒品的意思，不由得大吃一惊，想不到学校里竟然公然出售毒品。

次日我终于忍不住请教了一个美国朋友，才知道标语中的“free”是“禁止”的意思，而不是“免费”。就像“Smoke Free”一样，并不是“免费吸烟”，而是“禁止吸烟”。因此，“Drug Free Zone”应该是“禁止毒品”的意思。

19. Eating humble pie

每次到Sandy家学插西洋花，均可看到她五岁活泼可爱的儿子，在屋中与他的小狗追逐嬉戏。上星期六却一反常态，屋中静悄悄的，我便好奇地问Sandy么没见到小汤姆？她气急败坏地对我说："He is eating humble pie in his room." 喜欢做不同口味pie的我，独对Humble Pie非常陌生，立即向Sandy索取Recipe（处方）。她才告诉我儿子此刻正在自己房中忏悔，这个“Humble Pie”是无法用手来做的，而须用诚心来赔不是。

20. Final straw

一次，我的小堂妹打扮的光鲜亮丽的出门约会，没想到没多久只见她气冲冲的跑回家。大叫道以后再也不理她男朋友了，她说：“那个家伙每次约会都不准时，还有一大堆迟到的借口，再三警告都没有用。今天他又是如此，害我吹着冷风等了他两个多小时，我气得告诉他：‘That's it！This is the final straw！We are over！’”

我满心同情的说：“就是呀！这个人也真是的，明知道自己不对，也应该买束花来哄你开心，送什么稻草、吸管有什么用？”

听了我的话，原先暴跳如雷的小堂妹被我逗得破涕为笑：“堂姐，你开什么玩笑呀？‘final straw’是说我的忍耐已经到了极限，即使一根稻草或羽毛之类这么轻的东西都能压垮我，他才没带什么稻草、吸管来送我呢！”

21. Full of hot air

记得几年前去听一场政见演讲会，两位竞选市议员的候选人在台上你来我往，相互攻击，同时对台下的听众许下很多诺言，场面非常热闹。

演说完毕，一些听众仍在议论纷纷，一位听众说道："Mr. Smith is full of hot air ." Smith先生是两位候选人之一。我心想，这位 Smith 先生怎么会和热空气或者热气球有关系呢? 另一位听众接着前一位听众的话说道，"Mr. Smith never keeps his promises."这时我意识到恐怕 full of hot air 不是热空气或热气球的意思。回到家一查字典，发现 full of hot air 原来是吹牛大王的意思。在英语俚语中，hot air 是空话，大话和夸夸其谈的意思。

22. Get your mind out of the gutter

有一次，我们几个同事在一起聊天，Joe 讲了一个带点**的笑话，其他人都大笑起来，只有我没听懂，只好说：“I don't get it.”谁知他们听后爆发出更大的笑声。Dalar 就说了一句“Her mind is not in the gutter”.我心想我的 mind 难道不是跟你们在一起的吗？

原来“mind in the gutter”的意思是心思不良，心术不正。也就是说 Dalar 刚才是在帮我解释，说我之所以没听懂 Joe 的笑话，是因为我不会像他们一样想得那么歪。

因此如果想说某人心思不正，就可以说那人的“mind in the gutter”，让他别那样了就可以说“Get your mind out of the gutter.”虽然我笑话没听懂，但是学会了一个成语，也算是有所收获。

23. Give me five?

记得刚到美国留学时，有一天走在校园想认识新环境，结果在路上碰到一位美国白人学生突然向我走近说: "Come on！Give me five!"

我当时吓了一跳，以为他要跟我勒索讨钱，赶紧对他说我没有五块钱，只见他很自讨没趣地离开了。

后来回宿舍将刚才发生的事情告诉学长，他笑着对我说: "人家不是跟你要钱，而是他可能刚交完报告或考完试，出来心情正好，要你拍他手掌，替他庆祝或高兴！" 现在想想自己当时还真是出丑！

24. Give you a ring

到加拿大求学，刚刚开始，第一学期修化学实验，两人一组，我和一位男同学因为姓氏是同一个字母开头，被分成一组。有一次，实验拖了许久，超过了预先安排的三小时，但是接下来我还有课，只好先走，由那位男同学作完扫尾工作。他知道我需要化学反应的结果及数据才能写报告，好心的叫我不必担心，然后又加上一句："I'll give you a ring tonight."

“给我一个戒指”，自估和这男生不熟，当时我怔在那儿，还没来得及回答，他紧接着说：“噢！我还不知道你的电话号码呢。”其实，他只是要打电话告诉我实验数据而已。

在台湾念书时，对英文的理解还停留在照字面翻译的阶段，以为 Give you a ring是 “给你一个戒指”，哪里知道这是一句日常口语，就是 “打电话给你”的意思。

我这才回过神来，一面向他道谢一面快快收拾笔记、手册，离开实验室。

25. Go ahead！

参加美国西部各州旅游时，我们的导游十分风趣、幽默。他说他小时候曾在香港一所美国学校读书，那里规定学生平日在教室里要用英语交谈。有一次班上来了一位新同学，他的英语听力比较差。有一天他急着要上洗手间，便向老师报告，老师回答说：“Go ahead！”这位同学听了之后，赶快回到了座位上。有位同学问他，老师已经允许了，你为什么不去呢？他回答道：“老师不是说去你的头吗？”这句话引得全班同学哄堂大笑。

原来是他理解错了。“Go ahead”在这里的意思是老师已经答应他去洗手间了。原来英语中常用“Go ahead!”表示允许或者鼓励某人去做什么事情。

26. Go into the woods

有一次，我参加了新加入的体育俱乐部组织的爬山远足活动。我们走了两个多钟头以后，大家决定在小路边休息一下。我们坐在地上，随便的议论着附近的风景。这时忽然有三四位女会员站起来说：“We are going into the woods。”我想她们一定是要去一个很有意思的地方。于是，我也站起来说：“I am going with you folks！”话音刚落，其他男会员就哈哈大笑着说：“No, You are not！”

我莫名其妙，赶忙问明原因。原来，野外没有厕所，那几个女会员所说的“Go into the woods”，其实是指在树林中找一个四顾无人的地方充当厕所，也就是“方便”的意思。

27. Go Street or Go Straight!

朋友来美不久, 我带他去考驾照。谁知轮到他进考场了, 他却带着考官在考场入口处停了一下向街上驶去。我正纳闷，只见他把车停了下来，考官怒冲冲从车上下来，将fail的表格摔给朋友，头也不回地向一个考生走去。我匆忙奔过去问一头雾水地朋友怎么回事。

他委屈地说："我也不知道，她（考官）让我 'go street', 我就奇怪，怎么没考她就让我上路，她又重复 'go street'， 我不得不拐弯向街上驶去，谁知她却大喊 'Stop! Stop!' 就这样，我哪里错了？"

原来他把 "go straight" ，听成"go street"。差之毫厘，失之千里，考官哪里能够体谅到这些初来者的苦衷呢？

此外,"go straight"也用来指罪犯的"改邪归正"。

28. Hang up or hang on

那天，妈打电话去问医生是否接受医疗照顾。电话中的护士回答说：“让我去问医生，请hang on " 妈挂上电话，有狐疑的问我：“怎么她说去医生又叫我挂电话？”

我说:"她叫你hang up?" 妈说：“没这样清楚！”我猜到了：“护士是说要你不挂，你却挂了。她说的是hang on, 而不是hang up！”

"Hang on" 是抓住不放，在此即稍候的意思，和"Hang up"（挂电话）间一词之差而意义全然不同。

29. He a turkey on one's back

感恩节大家在美国朋友 Bob的家里聚会。Bob 夫妇每年都会邀请亲朋好友去他们家，大家相互都很熟了，要是谁没有来，大家都会询问一下原因。有一个朋友Audun 能吃能喝能说，大家都很喜欢他。可是这次Audun迟迟未到，我建议是否打个电话过去催一催。Bob 说不必了，“He's got a turkey on his back.”

我一听纳闷了。Bob 不是已经在烤 turkey （火鸡）了吗？Audun为什么还要再背一只turkey来呢？原来Bob已经打过电话，知道Audun那天已经喝多了，恐怕来不了了。

原来，“He a turkey on one's back” 是喝醉酒或成瘾的意思。当然我们都知道Audun 只是贪杯而已，他是不会去的。

30. He has a window?

开学后，邻居读十年级的男孩找到一家商店打工，每天下午五时上班。我问邻居四点多才下课，还要去上班，来得及吗？

邻居回答：“It's OK. He has a window.”

“有个窗户？”我心想，这与窗户“window”何干？

邻居笑着解释，他是说孩子下课至打工上班之间有一段空当时间，约三十分钟，“他来得及，”邻居说。“window”原来有“空当时间”的意思。

33322(打一成语)

英语作文演讲稿格式：

1、开头可以是：Ladies and Gentlemen , Good afternoon! I’m very glad to stand here and give you a short speech. today my topic is “youth”. I hope you will like it , and found the importance in your youth so that more cherish it.

2、英文演讲稿引用材料尽量简短、选择与演讲主题相关的部分，引用的材料有机地成为演讲的一部分，不要重复引用，除非特别强调，引用准确，不要断章取义。语调的抑扬顿挫演讲俚语的使用俚语可以让演讲生动活泼。?

3、演讲稿最后要感谢大家，比如用thankyou等等，还有就是在英语演讲之前，一定要背熟稿子，演讲时，脱稿演讲是最好的，当然，如果记不清楚的话，可以按照大概的思路来演讲。

英语作文演讲稿格式范文

Life is not long, but many times choose, you he many choices come through today. Wait more than 60 days, you in turn to make a choice, but the choice is your life is very important, very crucial choice. The choice to a large extent directly related to your future direction in life, whether related to the future glory of life, and even the success of the big problems of life.

The last choice, because your young, largely by your parents or relatives to help you to make choices. Then the choice of their ability to help so you can create conditions to help you (for example, taking your difference, they can give you the money you read Choosing Health). Entrance options, but this largely depends on yourself decide the.

Because: First, the difficulty of the selection bigger, some parents and relatives also lack guidance capability; second is the choice of policy, a more equitable, they may he money, but you also can not score enough money to help you. So many choices in this and future autonomy of the major is in your own hands.

Select certain subjective and objective conditions. The university entrance exam already created the objective conditions of choice.

For example, the University has long been the face of the door here open for each student, you can enter with their conditions. Another example is that the state's admission policy is not directed against an individual, but against all the candidates this year, has been formed, you can only prepare the conditions required by policy to choose.

Another example: you face the teachers and the teaching environment of objective factors in the last more than 60 days are basically constant. You can only adjust themselves to the further adaptation.

Therefore, the objective conditions of your current studies, as if we can only face each generation has been formed as the productivity of conditions, can only be subjective on this basis up efforts to promote the development of the existing productive forces, not to complain about now he low productivity.

This year's college entrance examination, you can only he been formed by the face of these subjective and objective conditions to efforts to improve their academic performance. Not to complain about the objective conditions than me.

In addition to other life choices, and many give up. But a lot of life to give up in order to better choices. You this time, the face of the university are beckoning to you, you can choose not to give up. Can also say: You give up a lot in the past, that is, to this choice.

Example, Why did not you work outside the home? Why not stay at home farming? Why seeing your parents morning to evening, busy doing farming work, and even sick exertion in the field, and you share those concerns did not go home for their problem-solving, can you give up so they are not all for this time of choice?

Both ge up so much, they chose today, why not try to choose tomorrow? Beckon you do not choose to he this as another of the universities? There is the further purification of your soul, raise your quality, and increase your survivability, and improve your quality of life in the future to achieve greater value of life your furnace.

1、三三两两?

拼音： sān sān liǎng liǎng

解释： 三个两个地在一起。形容人数不多。

出处： 宋·郭茂倩《乐府诗集》卷四十七引晋人《娇女》诗：“鱼行不独自，三三两两俱。”宋·辛弃疾《念奴娇·双陆》词：“袖手旁观初未说，两两三三而已。”

举例造句： 时文林街一带已有歪戴呢帽的人三三两两散在街上。 ★《闻一多全集·年谱》

拼音代码： ssll

近义词：?稀稀拉拉

反义词：?密密麻麻

歇后语： 蚂蚁游玩；十个人排四队

灯谜： 十；九四

用法： 作定语、状语；形容数目不多

英文： in twos and threes

2、七上八下?

拼音： qī shàng bā xià

解释： 形容心里慌乱不安。

出处： 明·施耐庵《水浒全传》第二十六回：“那胡正卿心头十五个吊桶打水，七上八下。”

举例造句： 他就感觉得七上八下，心里老不自在。 ★沙汀《烦恼》

拼音代码： qsbx

近义词：?忐忑不安、心神不定

反义词：?心安理得、若无其事

歇后语： 一口吃十五只耗子

灯谜： 7/8；六九；十五只吊桶打水

用法： 作谓语、定语、状语；形容心里慌乱不安

英文： be agitated