熟视无睹造句四年级简单_熟视无睹造句四年级简单一点

熟视无睹造句四年级简单_熟视无睹造句四年级简单一点

       大家好，今天我来为大家详细地介绍一下关于熟视无睹造句四年级简单的问题。以下是我对这个问题的总结和归纳，希望能对大家有所帮助。

1.熟视无睹的意思

2.熟什么无什么

3.熟视什么什么成语

熟视无睹的意思

       熟视无睹，汉语成语，拼音： shú shì wú dǔ ，意思是看见了却像没看见一样。形容对事物漫不经心或不重视。

       出自晋·刘伶《酒德颂》：“静听不闻雷霆之声，熟视不睹泰山之形。”唐·韩愈《应科目时与人书》：“是以有力者遇之，熟视之若无睹也。”

       近义词：视若无睹、 司空见惯、 漠不关心 、置若罔闻 、漫不经心、 家常便饭、 听而不闻 、见怪不怪、 屡见不鲜 、非亲非故 、白头如新 、视而不见。

       熟视无睹造句

       1、想不到他面对此事竟然熟视无睹，置若罔闻。

       2、我们总是容易对自己身边的幸福熟视无睹。

       3、对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹，无动于衷。

       4、对于破坏公共财物的人，我们不能熟视无睹。

       5、对于歪风邪气，我们不能熟视无睹，作壁上观。

熟什么无什么

       熟视无睹

       造句

       对于公交车上熟视无睹的无道德问题我们已司空见惯.

       对于损坏公物的现象,我们决不能熟视无睹.

       手忙脚乱造句

       第一次做饭时，我连基本的步调都还没搞清楚，一会油洒了，一会又差点被火烧着，那时真是手忙脚乱啊。

       经过大家一个下午手忙脚乱的清扫，我们的教室让人耳目一新。

       看着因没奶吃而大哭大闹的弟弟，他一时脑袋转不过弯来，做什么事都手忙脚乱。

熟视什么什么成语

       熟视无睹。

       出处：

       1、静听不闻雷霆之声，熟视不睹泰山之形。

       2、是以有力者遇之，熟视之若无睹也。

       3、静听无闻，熟视无睹，以醉为乡乐性真。

       选自：晋·刘伶《酒德颂》、唐·韩愈《应科目时与人书》、宋?林正大《沁园春．大人先生》词。

       近义词：司空见惯、视而不见、充耳不闻。

       反义词：少见多怪。

       成语用法：作谓语、定语，指习以为常，不能加宾语。

       释义：看惯了就像没看见一样，也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。

       相关成语：瓜熟而代、拨云睹日等。

熟视无睹造句

       1、小城骑电动摩托车的人极多，对交警熟视无睹，照样抢道或逆行。

       2、总有一些时刻，对身遭平静的熟视无睹，却将心绪沉于一些被自我夸大的悲伤中。

       3、半个月前南下探友，没想到正好遇到王小波的蜀军作乱，我身为朝廷军官，自然不能熟视无睹，前去抵挡。

       4、大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。

       5、你要在工作和生活中形成敏锐的洞察力，在常人熟视无睹的情况下独具慧眼、洞察先机。

       6、她目不旁视，对向她欢呼的男生熟视无睹，置若罔闻，莲步轻移，缓缓向女生楼走去。

       以上内容参考：百度百科—熟视无睹

       熟视什么什么的成语有 ：熟视无睹、熟视无覩、熟视不睹

       熟视无睹拼音 shú shì wú dǔ

       可解释为 熟视：细看；睹：看见。看惯了就像没看见一样。也指看到某种现象；但不关心；只当没有看见。

       近义词：漠不关心、视而不见、听而不闻、置若罔闻、司空见惯、屡见不鲜、漫不经心、视若无睹

       反义词：少见多怪

       出自于晋 刘伶《酒德颂》：“静听不闻雷霆之声，熟视不睹泰山之形。”

       可辨析为 熟视无睹与“视而不见”区别在于：熟视无睹偏重于“熟”；指经常看见；指对事情毫不关心或粗心大意；而“视而不见”多指看见了和没看见一样；不一定是经常性的。

       熟视无睹造句：

       1、这种请客送礼的风气，你们不应熟视无睹，听之任之。

       2、我时常地想，我宁静何德何能，让一个女孩倾心付出一生之中最是美好的年华？十年时光，可以改变太多，也许对于我们异人来说不算什么，功力高深者，永驻少年容颜，但我却不能熟视无睹你为做的许多。

       3、可悲可叹的是，我们许多健康人却一直生活在黑暗中――他们对身边的美熟视无睹。

       好了，今天关于“熟视无睹造句四年级简单”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“熟视无睹造句四年级简单”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。